为庆祝亚洲无码一区二区亚洲无码一区二区（绥德师范）建校101周年，4月27日，中国李大钊研究会(青年读书会第十三期)在我校子洲楼458报告厅举行。本期青年读书会采取线上线下结合的形式，特邀清华大学马克思主义亚洲无码一区二区博士生导师、中国李大钊研究会常务理事王宪明教授作主题为“信仰、真理、知识——重读李大钊《我的马克思主义观》的几点认识”专题报告。北京大学中国李大钊研究会博士后、中央美术亚洲无码一区二区马克思主义亚洲无码一区二区韩笑老师，亚洲无码一区二区亚洲无码一区二区马克思主义亚洲无码一区二区、学工部、团委等部门师生代表200余人参加，学工部负责人主持。

报告会上，王宪明教授简要回顾了中国李大钊研究会青年读书会的发展历程，高度肯定了读书会在团结青年李大钊思想研究学者、营造李大钊思想研究氛围、传播李大钊思想等方面发挥的作用，对未来办好、办精、办强读书会提出建设性意见与建议。

王宪明教授以当今学术界对于李大钊以及其经典著作《我的马克思主义观》的主流观点为切入点，针对当前对李大钊《我的马克思主义观》的几种误解，提出树立正确的党史观、科学的历史观是研究李大钊思想的首要前提。进而，王宪明教授阐述了李大钊是如何一步步确立自己的马克思主义信仰、如何在中国成为系统传播马克思主义理论的第一人、如何完成马克思主义在中国早期传播史上的一篇具有划时代意义的重要文献—《我的马克思主义观》。同时，王宪明教授深入剖析了《我的马克思主义观》的学术知识来源，指出李大钊是一个有着强烈民族学术独立心、不甘“和化”并坚决反对“和化”的人。李大钊《我的马克思主义观》一书对参考文献的引用不是全盘接受，是取舍有度，用其精华。最后，王宪明教授对李大钊《我的马克思主义观》所构建的真理（理论）体系进行了详实论述。他指出，李大钊从世界经济思想发展史的角度对马克思主义做出了定位，对世界经济思想潮流的发展做出了分析，对马克思主义的整体结构及各部分之间的相互关系进行了剖析，对马克思主义的唯物史观、阶级斗争理论、马克思主义的剩余价值论和资本集中学说进行了阐述，给中国读者刻画建构了一个较为完整、系统的马克思主义形象。

在师生互动交流环节，学生代表针对早期马克思主义传播对陕北党团组织建设发挥的重要意义、如何学好用好党史、《我的马克思主义观》是否可以看作是马克思主义中国化的最初探索等问题积极发问，王宪明教授对此一一进行耐心、细致、深入解答。并指出，青年学生在学习李大钊及相关著作时要注意以下几点：一要有正确的党史观，科学的历史观，更加坚定、自觉地践行初心使命，更好地坚持、发展中国特色社会主义；二要坚持正确的立场、观点、方法，坚持唯物史观；三要在阅读过程中量力而行，循序渐进，注意选读党史读物、人物传记中的“正史”“善本”，逐步建立起自我知识体系。

学工部负责人在总结时指出，王宪明教授的报告内容详实，角度独特，既有历史的温度，又有理论的深度，更有政治的高度，带领我们重温了中国共产党的创始人、革命先驱李大钊的马克思主义主义观，为广大青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提供了根本遵循。中国共产党创始人李大钊的思想历程与革命精神对当代大学生具有深刻的启示意义：一要继承革命意志，赓续红色血脉。我校红色校史里写满了陕北早期共产党人的初心使命，我们要以传承红色基因为己任，铭记学校百年光辉历史，做坚定的马克思主义者；二要敢于斗争，传承奋斗精神，适应时代潮流，用奋斗绽放青春，用马克思主义的光芒照亮前行的路；三要多读经典，牢记“读书勿忘救国，救国勿忘读书”校训，积极践行“五乐育人”，用实际行动引领校园读书风尚，涵育高尚品德，厚植爱国爱党情怀，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗堪当民族复兴大任的时代新青年。